他们足够年轻，如果这个工程，工程的修建时间远远长于一个成年人可以工作的时间。

如果一个25岁的工程师进行这个工程，假设他的寿命是85年，那么，他最多可以为这个工程服务60年。实际时间可能还要短。

由此可以判断出来，第一，这个工程很可能是严格封闭的，类似于所谓的宇宙空间旅行，在旅行的过程中，人员不可能得到补充，是在绝对封闭的环境下进行。这个工程，其封闭的程度是绝对的，也就是说，可能长达60多年，甚至70年的时间，这批孩子都会在一个封闭的环境中工作。

第二，这个工程需要极长时间的修建过程。

但看图纸，从比例尺的大小来看，这个工程本身并不大，这种工程，即使是在沙漠修建，打个巨大的富裕，20年总够了吧。

20年三峡大坝都建成了，中国足球都该出线了。秦始皇陵才用了多少年。

历史梁湾知道的，时间比较长的工程，一个就是万里长城，这个时间就不好估计了，另一个有类比性的是都江堰，用了两代人，当然还有愚公移山的传说。

这个工程的修建应该在80年代，工程修建完成要在2040到2050年。

什么样的工程需要那么长的时间？而且需要这批孩子一直服务下去。

梁湾忽然意识到一个问题，她看到了很多图纸，但是这些图纸，未必就是所有的图纸。

如果这些孩子一直在工作，那么还会一直有图纸，各种各样的图纸的。一年一年地画下去。

她又看了看他们的专业，这个专业的名字太笼统了，她决定往这个方面入手。于是她开始在档案中翻动，希望能找到这个班的成绩单。有了成绩单，就能知道，这些孩子平日里上的是哪些课了。

当时没有，她找不到一份和这些孩子平日学习课程有关的资料。

唯一的线索，是他在一个人的档案袋里，发现了一个处分的纪录。

这个处分的纪录，写着原因是损害课本，这本课本的名字叫做：青铜冶炼。

军事专业，学青铜冶炼。

中国当时已经穷到这份上了，连铁都用不起，开始用青铜这种3层楼都盖不起来的合金？

还是说，这只是什么选修课，用来完善知识结构或者说让这些天才儿童消磨多余智慧的课程。

如果是冶金专业，倒是有可能有这种课程，当然，后来梁湾去调查之后，发现自己太乐观了，青铜冶炼只是一种知识。很难复杂到形成一本专门的课的程度。

这个孩子把这本书烧毁，试图烧掉自己的课桌，被处分扣了道德分，原因写的是因为对于班上一个女同学拒绝他求爱的报复，这种桥段倒是每个年代都有。

她把《青铜冶炼》几个字默默的记了下来，她希望这不是内部教材，她可以在出版资料体系里找到这本书。

梁湾当时完全没有概念所有她查到的东西，到底指向什么，后面的5个小时时间，她没有找到这本课本的出版资料。也没有再找到任何的方向。

2个小时的丰收和5个小时的一无所获，她带着无尽的疑惑离开了档案馆。

她的初恋没有出来送她，她脑子里带着疑问，和对初恋的担心。她并不知道这些信息的关键，一直到她之后和黎簇聊起来，这些线索才逐渐被拼凑。显现出了这个工程背后巨大的可能性。